内容介绍：摘要：“互联网+”的时代已经到来，随着病毒疫情的出现，利用网络 进行授课的形式被推到了台前，绝大部分的高校开始运用这一方式。线 上授课与线下授课之间必然存在很多的不同之处，对老师的要求也更加 多样化，要求教师要能够熟练运用多媒体技术与各大课程平台，要求学 生更加自主地去学习，而不是被动接受灌输。针对艺术设计大类相关的 课程来说，很多软件的教授，可以通过录屏的形式加入到在线课程的设 置中。理论教学固