内容介绍：大班幼儿好习惯发展情况测查表班级：姓名：时间：环节名称 入园自由活动 早操律动等级评价指标Ⅰ.有时间观念，按时到园。能使用礼貌用语与同伴、老师鞠躬问好。（ ） Ⅱ.按时来园，主动使用礼貌用语与老师、保育员鞠躬问好。（ ） Ⅲ.按时入园后，能鞠躬问好，主动使用礼貌语言与周围的同伴、保教人员、家长鞠躬问好。 （） Ⅰ.能与同伴合作游戏，轻声交谈。活动结束，能主动收归。（ ） Ⅱ.同伴间会自由结伴友好合