内容介绍：德育课程一体化实践研究方案(试 行)我校实施德育课程一体化实践研究的动力来自四个方面。一是国家课程改革和加强中小学德育 工作的要求；二是实验性、示范性、带动性的学校定位；三是九年一贯制办学体系的需求；四是生 源区域农村城市化过程中的特点。 一、德育课程一体化实践研究的指导思想和目标以邓小平理论、三个代表、社会主义初级阶段思想为指导，根据德育论、德性论、系统论基 本原理，贯彻落实国家大力推进素质教育