内容介绍：《初、高中数学教学衔接》调查问卷分析报告 随着新课程改革的深入，数学课改过程中存在的初高中教学衔接问题越来越突出， 因此研究初高中数学教学的衔接问题成为一个急需解决的问题。通过问卷调查我 校高一学生数学学习的现状，旨在研究初、高中数学教学衔接的存在的问题，寻 找能适应高一学生学习心理特点的教学方法和学习方法及校本衔接教材等可操 作性的方案，从而为新课改的进一步深入打下基础。 一、调查对象与方法 本