内容介绍：阅读教学活动评价标准表时间具体教学活动很好 一般图 图画欣赏 教师能够用开放式提问或导入情境的方式引导幼 画 儿进行图画阅读；/ 动 能通过看一看、说一说、想一想、讲一讲四个环节， 画 充分发挥幼儿的想象力，发展幼儿的语言表达能 时 力； 间幼儿能够用完整语言描述画面，并积极展开联想；动画欣赏 幼儿能专注观看动画，并能根据动画内容回答问 题；幼儿能与动画变红字幕同步朗读作品；幼儿能跟读识认重点识认