内容介绍：班级：一级指标健康（体育）科学（数学）语言社会 音乐艺 术美术幼儿姓名：二级指标寿光市幼儿发展评价标准（小班上学期）三级指标评价方式自理能力 自我保护 动作发展科学探究数量感知 空间关系 倾听理解表达交流阅读欣赏 社会认知 人际交往 行为习惯 审美感受 多元表现 想象创造 审美感受 多元表现 想象创造会正确使用小勺，独立进餐；盥洗、入睡习惯良好。 在成人的指导和提醒下有初步的安全行为，情绪稳定。