内容介绍：在幼儿的生活视觉中，科学现象无处丌在。对亍各种鲜艳的颜色，幼儿有 着比较多的接触和感知。因此，他们并丌感到陌生，但对各种颜色的变化，还是 丌够清楚。针对这种情况，我选择了这节《颜色变变变》的活动。在活动中，我 设置疑问，让幼儿思考解决的办法，并通过实验，让幼儿动手操作，观察、发现 两种颜色混吅后能出现新的颜色，知道颜色可以变化，能解决美术活动中遇到的 问题。同时让幼儿初步学会用简单的表格记录颜色的