内容介绍：对日本的教育我了解不多，读佐藤学先生的《静悄悄的革 命》，我时常会有这样的感觉，十年前的日本教育改革与我们 今天国内的教育改革竟有许多类似的情形。比方虚假的主体性， 比方我们的教研活动，比方教室里的现状等等。我想，教育也 许正如一个人的成长，一个年龄阶段一个年龄阶段的走过，不 可跨越。不同的教室有着不一样的怡人风景，那不同的国家， 不同学校和不同教室也会存在着许多相似的问题，出现问题并 去解决，即